Nelle nostre scuole c’è una grande presenza di bambini e ragazzi di origine migratoria. Si tratta di una presenza destinata a crescere se si considera, tra gli altri dati, che il 40% dei bambini sotto i 5 anni sono nati in Spagna e di origine migratoria. Ciò solleva la necessità di tenere conto della diversità come opportunità per generare processi di interazione e apprendimento tra bambini e adolescenti di origine migratoria e non migratoria, sia nei contesti scolastici che socio-educativi.

Essenziale per i dirigenti scolastici che stanno sviluppando, comunicando e implementando strategie tecnologiche nel loro contesto educativo.

Questo lavoro di sostegno nelle scuole di livello 2 da golf è una qualifica basata sulla conoscenza adatto per tutti i ruoli del personale di supporto nelle scuole, compreso il personale del sito, amministratori ecc così come coloro che lavorano direttamente con i bambini ei giovani.