Birmingham Institute of Fashion and Creative Arts

Bsc tecnologia (Hons) supporti digitali

Digital Media Arts

Insegnamento Goal

Tecnologia dei supporti digitali a sviluppare le abilità laureati hanno una varietà di responsabilità trasversale, per fornire agli studenti le conoscenze di base necessarie per poter progettare, sviluppare contenuti multimediali e applicazioni.

• Applicazioni Web e Internet
• Animazione e modellazione 3D
• Produzione Video
• Media Technology

Attraverso l'apprendimento professionale, i laureati avranno conoscenze e le competenze sufficienti per entrare includere sviluppo multimediale, sviluppo di applicazioni web, 3D ingegnere modellare o supporti la tecnologia, compreso il lavoro di un certo numero di industrie. Alcuni studenti possono anche scegliere di proseguire gli studi.

Insegnare Realizzazioni

• Combinando settore tecnologico, i processi dell'industria creativa e il modello di business di apprendimento, multimedia e gettare le basi per studenti a lavorare nelle industrie creative.
• Per creare opportunità per gli studenti di applicare le conoscenze tecniche, sistemi software e concetti di design per creare un alto livello di prodotti multimediali.
• Utilizzando una varietà di metodi di insegnamento interattivi per migliorare il comfort e la soddisfazione di esperienza di apprendimento.
• Gli studenti possono essere trasformati, conoscenza del mercato e competenze e di esercitare loro metodi efficaci e flessibili di lavoro, come l'industria in rapido sviluppo dell'occupabilità.
• Stabilire un solido fondamento teorico e pratico per gli studenti futura pianificazione della carriera e l'apprendimento permanente. Soddisfare pertinenti requisiti di certificazione professionale.

Modello di insegnamento

Conoscenza e comprensione soprattutto attraverso lezioni formali, discussioni in classe, lezioni pratiche e ha ottenuto una serie di attività di apprendimento indipendenti. Che si concentrano su apprendimento autonomo, per sviluppare le capacità di apprendimento e di pensiero indipendente degli studenti. Processo di apprendimento indipendente comprende anche la valutazione degli studenti peer. Caso Insegnamento e scenari di insegnamento teorici possono esercitare la capacità degli studenti di analizzare e risolvere i problemi. Lezioni pratiche e lezioni di laboratorio, per quanto possibile in tutto il professionale e insegnando l'uso di ambiente di sviluppo a livello di settore, che offrono opportunità di applicare la teoria alla pratica per gli studenti.

Modello di valutazione

Schede di valutazione, punti di performance e il punteggio sono accreditati ai risultati. Conoscenze e competenze sotto forma di posti di lavoro, esame (libro aperto / chiuso libro, notifica / mancata notifica), Demos, lavoro operativo, forum online e progettato per realizzare progetti.

Direzione Occupazione

Il professionista può essere servita in insegnamento e di ricerca di unità, compresa la televisione, società di produzione cinematografica digitale, società di intrattenimento interattivo, agenzie di pubblicità, i canali televisivi e le colonne settore imballaggio, reparto di produzione televisiva, film d'animazione e le società di produzione televisiva e varie altre agenzie e le altre unità. Lavoro includono: designer, pubblicità design, progettazione elettronica interattiva, film per la televisione di post-produzione, effetti speciali sintesi, game design, web design e web art, graphic design e altri formatori. Gli studenti che studiano all'estero ulteriori qualifiche di livello più alto.