Ghent University - Faculty of Bioscience Engineering
Corso di laurea specialistica in acquacoltura
Ghent, Belgio
MSc (Laurea di secondo livello in Discipline scientifiche)
DURATA
2 anni
LINGUE
Inglese
RITMO
Tempo pieno
SCADENZA DELLA DOMANDA
31 May 2026
LA PRIMA DATA DI INIZIO
Sep 2026
TASSE UNIVERSITARIE
EUR 1092 / per year *
FORMATO DI STUDIO
Nel campus
* Studenti europei (zona SEE) e studenti provenienti da paesi in via di sviluppo riconosciuti dall'OESO/DAC (2 categorie più basse): € 1.092 | Altri studenti: € 6.540
L’acquacoltura è definita come la produzione di piante e animali acquatici destinati al consumo umano. Sotto la pressione della crescente popolazione mondiale da un lato e degli sbarchi di pesca stagnanti o addirittura in calo dall’altro, l’acquacoltura è considerata l’unica opzione per rispondere alla crescente domanda di prodotti ittici sani e sostenibili. L’acquacoltura commerciale è una bioindustria relativamente giovane, diversificata e dinamica, con cifre di crescita che superano qualsiasi altro settore di produzione primaria tradizionale.
L’acquacoltura moderna è una bioindustria fortemente orientata alla ricerca che richiede innovazione costante e imprenditori altamente qualificati. D’altro canto, è anche una disciplina molto diversificata, con un’ampia gamma di specie coinvolte (piante, molluschi, crostacei, pesci), climi, ambienti (acqua dolce, acqua salmastra, marina) e modalità di sfruttamento (economie in via di sviluppo rispetto a quelle sviluppate; economie di sussistenza rispetto all’acquacoltura aziendale).
Il Master in Acquacoltura, fondato presso l'Università di Ghent nel 1991, offre un programma costantemente aggiornato che bilancia un ampio approccio multidisciplinare con una formazione approfondita basata sulla ricerca. Prepara i suoi studenti a ricoprire ruoli di primo piano nella ricerca scientifica, nonché nel processo decisionale delle imprese di acquacoltura.
Il Master of Science in Aquaculture vi prepara a diventare un esperto altamente qualificato e capace di sfruttare le potenzialità dell'acquacoltura esistenti in modo redditizio e sostenibile e di disegnare e implementare strategie per lo sviluppo futuro dell'industria dell'acquacoltura. I laureati di tutto il mondo saranno in grado di agire come persone chiave nel loro ambiente locale, poiché il programma stimola fortemente il trasferimento di conoscenze tra l'Europa e i Paesi in via di sviluppo.
Struttura
Il programma è concepito secondo un gradiente di corsi sempre più specializzati e orientati alla ricerca nei quattro semestri del programma dei due anni.
- Semestre 1: conoscenze di base relative a temi come la biologia, la microbiologia, l'ecologia acquatica, le statistiche sono consolidate, ampliate e approfondite, al fine di raggiungere un profilo omogeneo degli studenti.
- Semestre 2 e 3: focus su argomenti specialistici relativi all'acquacoltura, supportati dalle competenze dell'ARC (in particolare in termini di produzione e applicazioni di alimenti vivi e microbiologia della larvicoltura). In questo semestre, gli studenti possono svolgere un tirocinio presso uno dei nostri numerosi istituti o aziende partner internazionali in tutto il mondo.
- Semestre 4: dedicato al lavoro di tesi che è generalmente integrato all'interno di progetti di ricerca in corso, fornendo così allo studente un contesto più ampio di ricerca e applicazioni attuali.
Gli studenti migliorano le loro tecniche di presentazione, le capacità comunicative e altre competenze generiche attraverso una varietà di forme di insegnamento diverse dall'insegnamento classico in classe (ad esempio esercizi pratici, approcci basati su casi di studio, lavoro di gruppo, relazioni sui lavori di laboratorio).
Cooperazione allo sviluppo dell'Università fiamminga (VLIR-UOS) - borse di studio complete
VLIR-UOS sostiene partenariati tra università e college universitari nelle Fiandre (Belgio) e nel Sud alla ricerca di risposte innovative alle sfide globali e locali. Prevede un numero limitato di borse di studio per gli studenti che accedono ai seguenti corsi di laurea magistrale biennale della nostra Facoltà:
- Master in Acquacoltura
- Master in Tecnologia Alimentare
- Master in sviluppo rurale
La procedura di richiesta e selezione per queste borse di studio è gestita dal personale dell'ITC. Devi prima richiedere l'ammissione al programma di tua scelta.
Criteri di ammissibilità specifici per le borse di studio VLIR-UOS:
- I candidati non possono avere più di 35 anni al momento della domanda.
- I candidati devono essere cittadini E residenti in uno dei 31 paesi con borse di studio al momento della domanda.
Si prega di contattare l'università per ulteriori informazioni.
Classifica della Facoltà di Ingegneria Biomedica:
Classifica QS: posizione 7 (Agricoltura e silvicoltura)
Classifica di Shanghai: posizione 13 (Scienze agrarie)
Classifica Times Higher Education: posizione 47 (Scienze della vita)
Classifica della National Taiwan University: posizione 21 (Scienze agrarie)
Classifica dell'Università di Gand
Classifica Shanghai: posizione 84
Classifica Times Higher Education: posizione 107
Classifica della National Taiwan University: posizione 84
Classifica QS: posizione 159
Classifica di sostenibilità QS: posizione 58
Gli studenti non SEE desiderosi di entrare nel mercato del lavoro belga possono fare domanda per un anno di orientamento in Belgio. Un anno di orientamento consente agli studenti di estendere il loro soggiorno in Belgio di 12 mesi per trovare un lavoro o avviare un'attività in proprio.
Lasciati ispirare dal sito web di Study in Flanders o dal sito web dell'Università di Gand.
Mercato del lavoro
L'acquacoltura è un settore diversificato e dinamico. Dipende dalle conoscenze di una serie di discipline disparate (ad esempio biologia, ingegneria, marketing) ed è in continua evoluzione, attingendo a nuove tecnologie e ai risultati di una serie di attività di R&S. Di conseguenza, c'è bisogno di personale altamente qualificato e qualificato con competenze specifiche ma variabili per essere in grado di sfruttare i potenziali dell'acquacoltura esistenti in modo redditizio e sostenibile. È quindi essenziale istruire e formare questi specialisti dell'acquacoltura del futuro presso le università europee. L'Europa ha anche bisogno di istruire e formare studenti e studiosi di paesi terzi per stimolare il trasferimento di conoscenze da e verso l'Europa.