Linköping University

MA nell'apprendimento degli adulti e nel cambiamento globale

• Inizio: agosto 2021
• Luogo di studio: distanza
• Livello: secondo ciclo

I governi di tutto il mondo stanno sollecitando i cittadini a formarsi e istruirsi per rimanere competitivi in un mondo connesso. I discorsi critici sulla globalizzazione richiedono la capacità di apprendere in situazioni che abbracciano vaste divisioni culturali e geografiche. Il nostro programma è per coloro che desiderano comprendere l'apprendimento degli adulti nel quadro del cambiamento globale all'interno di un formato di apprendimento digitale unico che ha ottenuto riconoscimenti internazionali.

Apprendimento online e tesi di laurea

Il programma di questo master migliora la capacità degli studenti di lavorare in un mondo globalizzato e di sfidare le prospettive tradizionali sulla globalizzazione. Il nostro programma è una collaborazione paritaria con le università in Canada e Sud Africa. Tutte le attività del corso saranno svolte all'interno di una piattaforma di apprendimento digitale, dove imparerai insieme agli studenti delle università partner in una classe globale, rendendo il programma davvero internazionale. I corsi contengono argomenti come localizzarsi nell'apprendimento globale, apprendimento degli adulti: contesti e prospettive, apprendimento globale / locale e comprensione della ricerca.

I nostri laureati sono in grado di apprendere e insegnare a livello globale, utilizzare tecnologie connettive globali, comprendere le società basate sulla conoscenza e le loro implicazioni per l'apprendimento, comprendere i discorsi sulla globalizzazione, sviluppare sensibilità e sensibilità culturali e sviluppare una prospettiva di uguaglianza per l'apprendimento e la riformulazione delle proprie pratiche professionali. Possono anche continuare la loro carriera accademica in ulteriori progetti.

Il programma ha vinto il Curriculum Innovation Award 2005, assegnato dalla Commissione dei professori di educazione degli adulti dell'American Association for Adult and Continuing Education e anche l'e-Learning Excellence Award (2015) alla 14a Conferenza europea sull'e-learning, tenutasi a Hertfordshire University, Regno Unito.

La selezione si baserà sui voti accademici e su una lettera di intenti. Il richiedente deve presentare una lettera di intenti scritta in inglese, spiegando perché vuole studiare questo programma (circa 1000 parole). La lettera deve includere una sintesi del saggio / progetto di laurea e una descrizione degli studi accademici e dell'esperienza lavorativa relativa all'apprendimento degli adulti.

Programma

Questo programma è progettato per migliorare la capacità dei professionisti di lavorare nel mondo globalizzato e di sfidare le prospettive tradizionali della globalizzazione. Lo farà sviluppando una prospettiva critica sulla globalizzazione e pratiche riflessive e strategiche. La caratteristica del programma sarà una dialettica tra l'esperienza personale degli studenti e le risorse concettuali del programma. Ciò significa che gli organismi di prospettive e teorie, comprese molte aree tra cui il campo dell'educazione degli adulti, con cui gli studenti verranno messi in contatto.

Esiste un campo di pratica emergente che riguarda un fenomeno globale; la dimensione di apprendimento dei professionisti e il modo in cui i professionisti agiscono e costruiscono i loro diversi contesti. Questo gruppo eterogeneo di professionisti deve affrontare nuove sfide, che accompagnano l'accelerazione della globalizzazione dell'economia, della società e della cultura. L'impatto della globalizzazione potrebbe essere descritto in termini di cambiamenti economici, in termini di nuove forme di comunicazione e networking, uso di nuove tecnologie, lavoro attraverso le differenze, ecc. Queste sfide includono anche le richieste di maggiore efficacia e produttività e le complessità del promuovere giustizia sociale ed equità.

I contesti di apprendimento stanno cambiando in risposta alla globalizzazione e professionisti in diverse aree dovranno affrontare l'impatto di questo. La dimensione dell'apprendimento diventerà una caratteristica importante per molti professionisti. Instabilità e cambiamento saranno caratteristici e costituiranno gli incentivi a cercare nuove prospettive per far fronte all'ignoto. Le abilità e le qualità necessarie saranno le capacità di networking, la capacità di lavorare con persone di altre culture. Un'altra dimensione è anche quella di poter lavorare a distanza, gestire nuove forme di comunicazione e promuovere comunità virtuali.

Gli adulti apprendono in un campo di pratica diversificato, con molte specializzazioni; sviluppo delle risorse umane, educazione sanitaria, educazione degli adulti basata sulla comunità, istruzione professionale, istruzione di base, ecc. I professionisti svolgono anche una varietà di ruoli, sono insegnanti, amministratori, responsabili delle politiche, facilitatori dell'apprendimento organizzativo e così via. Anche altri professionisti, ad esempio manager, avvocati e ingegneri, hanno una dimensione di apprendimento nel loro lavoro. Imparano e insegnano nella loro pratica quotidiana, spesso informalmente e incidentalmente.

Scopo

L'obiettivo è fornire un Master di alta qualità in Adult Learning, che sia nei contenuti che nel processo offre agli studenti una visione della globalizzazione e della collaborazione interculturale. Il programma dovrebbe anche migliorare la comprensione dei diversi contesti e fornire l'esperienza di lavorare in una varietà di modalità di studio.

Scopo

Conoscenza e comprensione

• incoraggiare la comprensione degli elementi in comune e delle differenze nei diversi contesti per l'apprendimento degli adulti.
• comprendere le società basate sulla conoscenza e le implicazioni per l'apprendimento.
• sviluppare una comprensione dei discorsi sulla globalizzazione.
• apprezzare il contesto storico degli sviluppi attuali e collegarli ai propri siti di pratica.
• sfidare le ortodossie nella teoria e nella pratica dell'apprendimento degli adulti.

Competenze e abilità

• imparare a utilizzare le tecnologie di insegnamento e apprendimento a livello globale.
• per imparare a imparare e lavorare a livello globale.

Valori e atteggiamenti

• sviluppare sensibilità e sensibilità culturali.
• adottare una prospettiva di equità multiforme su tutte le questioni dell'apprendimento.
• impegnarsi nella ristrutturazione della propria pratica professionale.
• creare reti di relazioni tra i paesi e contribuire a creare una comunità globale di professionisti dell'apprendimento degli adulti.

Opportunità di carriera

Dopo l'esame finale, avrai una conoscenza teorica della globalizzazione e dei suoi impatti in diverse località. Questa conoscenza è necessaria quando lavori in diverse organizzazioni formali e informali per l'apprendimento degli adulti.

I laureati del programma saranno in grado di: apprendere e insegnare a livello globale, utilizzare tecnologie connettive globali, comprendere le società basate sulla conoscenza e le loro implicazioni per l'apprendimento, comprendere i discorsi sulla globalizzazione, sviluppare sensibilità e sensibilità culturali e sviluppare una prospettiva di uguaglianza per l'apprendimento e la rielaborazione le proprie pratiche professionali.

Gli studenti possono anche continuare la loro carriera accademica in ulteriori progetti.

Requisiti d'ingresso

Laurea di primo livello, equivalente a un Kandidatexamen svedese, con una specializzazione in istruzione, apprendimento degli adulti o un'altra materia pertinente al campo dell'apprendimento degli adulti

o

Laurea triennale, equivalente a un Kandidatexamen svedese, e ulteriori studi accademici pertinenti al campo dell'apprendimento degli adulti

o

Laurea triennale, equivalente a un Kandidatexamen svedese, e ulteriore esperienza lavorativa documentata di almeno tre anni nell'educazione degli adulti.

Inglese, corrispondente al livello di inglese raggiunto nell'istruzione secondaria superiore svedese (inglese B / inglese 6).