Linköping University

Master in Studi di genere - Intersezionalità e cambiamento

Diventa un agente per il cambiamento! Questo programma di master unico nel suo genere ti rende altamente qualificato nell'analisi di come il cambiamento sociale e culturale può essere avviato o sostenuto integrando una comprensione critica del genere e dell'intersezionalità.

Il programma si concentra sul genere intersezionale, cioè il genere e la sua interazione con altre categorizzazioni sociali e differenziali di potere come etnia, classe, nazionalità, sessualità, età e (dis) abilità.

Se sei attratto dall'idea di sfidare le norme e le strutture esistenti nella società, questo è il programma che fa per te. Un'ambizione chiave è sviluppare una comprensione dei collegamenti tra attivismo, teoria, sviluppo professionale e percorsi di carriera. Gli studenti che seguono il programma di solito hanno una vasta gamma di background educativi e professionali, ad esempio in sociologia, insegnamento, psicologia, scienze politiche e amministrazione aziendale. Il programma è offerto come opzione di un anno, 60 crediti o come opzione di due anni, 120 crediti.

Per darvi gli ultimi aggiornamenti sulla ricerca attuale, vi invitiamo a partecipare a seminari presso l'Unità di studi di genere di fama internazionale. Questa è una delle più grandi unità interdisciplinari di ricerca e insegnamento per gli studi intersezionali di genere nei paesi nordici.

Il programma combina l'istruzione a distanza online con tre riunioni obbligatorie nel campus per anno accademico. Interagirai con i tuoi insegnanti e gli altri membri del programma in un'aula digitale. Le forme di insegnamento, che si basano principalmente sull'uso di Internet, pongono maggiori esigenze alla tua attività rispetto a un programma puramente basato sul campus.

Programma

introduzione

Il programma di questo Master in Studi di genere - Intersezionalità e cambiamento (GS / IC) è un programma di studio a tempo pieno di due anni. Prepara gli studenti per ulteriori studi post-laurea, insegnamento e ricerca nel campo inter e transdisciplinare degli studi di genere con particolare riferimento all'intersezionalità e al cambiamento. Inoltre, il programma qualifica gli studenti a integrare prospettive di genere intersezionali nell'istruzione superiore attraverso discipline e facoltà, nonché per il lavoro professionale con processi di mainstreaming e trasformazione di genere intersezionali nella società in generale, nelle organizzazioni, nei media, nella comunicazione, nella politica e nella produzione di conoscenza. a livello nazionale e transnazionale. Il programma offre agli studenti la conoscenza delle teorie e delle metodologie degli studi di genere con particolare riferimento all'intersezionalità e al cambiamento, nonché competenze accademiche per utilizzare queste conoscenze per analizzare e intervenire in modo innovativo e professionale nei processi di cambiamento di genere e intersezionali nella produzione di conoscenza accademica, in ambiti superiori istruzione, nelle organizzazioni nazionali e internazionali, nella politica, nei media e nella comunicazione. Il programma mira a stimolare un approccio indipendente e critico e a consentire agli studenti di agire come agenti di cambiamento con particolare riguardo al genere nelle sue intersezioni (interazioni) con altri differenziali di potere sociale e culturale come etnia, sessualità, classe, età, dis/ abilità, ecc. Uno scopo del programma è anche quello di dare agli studenti la possibilità di sviluppare conoscenze e competenze, che consentano loro di contribuire ai processi di trasformazione e innovazione come ricercatori e insegnanti nell'istruzione superiore, o in altri contesti professionali in cui l'agenzia si basa sulla conoscenza accademica, è necessaria la produzione.

Il programma è diviso in due parti: Livello Uno che comprende il primo anno e Livello Due che comprende il secondo anno. Entrambi i livelli sono organizzati come unità indipendenti. Gli studenti che desiderano sostenere solo il Livello Uno hanno diritto a un Master in Scienze Sociali (60 crediti) in Studi di Genere con specializzazione in Intersezionalità e Cambiamento, quando hanno completato e superato tutti gli esami previsti.

cottonbro / pexels

Scopo

Qualifiche nazionali secondo la legge svedese sull'istruzione superiore

Conoscenza e comprensione

Per un Master of Arts (120 crediti) lo studente deve:

• dimostrare conoscenza e comprensione negli studi di genere, con particolare riferimento all'intersezionalità e al cambiamento, inclusa un'ampia conoscenza del campo e un notevole grado di conoscenza specializzata in alcune aree del campo, nonché una visione dell'attuale lavoro di ricerca e sviluppo,
• dimostrare conoscenze metodologiche specialistiche in Gender Studies, con particolare riferimento a Intersezionalità e Cambiamento.

Competenza e abilità

Per un Master of Arts (120 crediti) lo studente deve:

• dimostrare la capacità di integrare in modo critico e sistematico le conoscenze e di analizzare, valutare e affrontare fenomeni, problemi e situazioni complessi anche con informazioni limitate
• dimostrare la capacità di identificare e formulare problemi in modo critico, autonomo e creativo, nonché di pianificare e, utilizzando metodi appropriati, di intraprendere compiti avanzati entro tempi predeterminati e quindi contribuire alla formazione della conoscenza, nonché la capacità di valutare questo lavoro
• dimostrare la capacità nel parlare e nello scrivere sia a livello nazionale che internazionale di riferire chiaramente e discutere le proprie conclusioni, le conoscenze e gli argomenti su cui si basano nel dialogo con pubblici diversi, e
• dimostrare le capacità richieste per la partecipazione al lavoro di ricerca e sviluppo o al lavoro autonomo in qualche altra capacità qualificata.

Giudizio e approccio

Per un Master of Arts (120 crediti) lo studente deve:

• dimostrare la capacità di effettuare valutazioni nel campo degli studi di genere con particolare riferimento all'intersezionalità e al cambiamento, informati da questioni disciplinari, interdisciplinari, sociali ed etiche rilevanti, e anche di dimostrare consapevolezza degli aspetti etici del lavoro di ricerca e sviluppo
• dimostrare di comprendere le possibilità e i limiti della ricerca, il suo ruolo nella società e la responsabilità dell’individuo per il modo in cui viene utilizzata, e
• dimostrare la capacità di identificare il bisogno personale di ulteriori conoscenze e assumersi la responsabilità del proprio apprendimento continuo.

Metodi di insegnamento e lavoro

Il programma combina la formazione a distanza online con incontri intensivi nel campus. In totale si terranno sei periodi in campus. Il primo periodo del campus sarà all'inizio del programma. Successivamente si terrà un periodo in campus all'inizio del semestre 2, semestre 3 e semestre 4. Inoltre, un periodo in campus si terrà alla fine dei semestri 2 e 4.

I corsi consistono in lezioni frontali, seminari, workshop, tutorial, supervisione e compiti di corso, sia in aula nel campus che online. Oltre a questo, ci si aspetta che gli studenti si impegnino in studi indipendenti. Le forme di insegnamento basate principalmente sull'uso di Internet impongono maggiori esigenze all'attività dello studente rispetto a un programma puramente universitario.

Il formato pedagogico sia in classe online che in presenza è sperimentale. I formati accademici più tradizionali si mescolano con formati che si concentrano su performance scritte e parlate che sfidano i confini tradizionali tra scrittura, conversazione e intervento accademico e creativo.

Il programma integra formati ispirati a una pedagogia che offre agli studenti la possibilità di migliorare le proprie competenze nelle lingue straniere e le proprie competenze in termini di insegnamento/apprendimento in un ambiente multilingue, dove le traduzioni sono una questione chiave per tutti, sia nativi che non nativi. Persone che parlano inglese.

Le forme di esame comprendono saggi individuali, partecipazione attiva a seminari su Internet e in presenza, nonché incarichi di gruppo. Entrambe le tesi magistrali vengono presentate e difese in seminari pubblici e con un avversario/discussore critico. Lo studente dovrebbe quindi agire sia come imputato che come avversario/discutente critico.

I programmi del corso descrivono in modo più dettagliato i contenuti, le modalità didattiche e di lavoro e l'esame.

Ricerca

La ricerca e la formazione dell'Unità di studi di genere si concentrano sui significati del genere nella cultura, nella società, nell'economia, nella tecnologia, nella produzione della conoscenza e nella scienza da una prospettiva interdisciplinare. Il genere viene studiato nelle sue intersezioni con altre categorie sociali (etnia, sessualità, ecc.).

Studi di genere

A Tema Genus conduciamo ricerca, dottorato di ricerca. formazione, istruzione universitaria e magistrale e sensibilizzazione sociale, il tutto con una base in studi di genere interdisciplinari e spesso insieme a collaboratori internazionali.

Genere

La ricerca di genere è condotta presso LiU, sia con un approccio multidisciplinare che all'interno di diverse materie. È un campo ampio, internazionale e dinamico.

Genere, natura e cultura

L’area di ricerca su genere, natura e cultura si basa su ponti post-disciplinari tra arte e scienza.

Studi culturali e politica femminista

Si tratta di un campo di ricerca in cui la cultura e le sue diverse espressioni e giochi di potere, ma anche le condizioni di produzione coinvolte nella produzione culturale vengono poste sotto esame critico e analitico, esaminate, descritte e negoziate.

Femminismi postcoloniali

Il femminismo postcoloniale affronta criticamente i fenomeni sociali e culturali come agenti di decolonizzazione epistemica, affettiva e politica. Si concentra sugli aspetti di genere delle migrazioni e delle diaspore e sui movimenti e dibattiti femministi Nord-Sud.