South Europe College

Master of Science in Information Technology

Il programma è progettato per consentire ai leader aziendali e agli amministratori di sistema di sfruttare strumenti e tecniche informatiche all'avanguardia per realizzare e raggiungere gli obiettivi organizzativi.

Il Master in Information Technology è progettato per individui con una laurea di livello 6 EQF/TPMQF (in qualsiasi specializzazione), un'adeguata esperienza lavorativa e per individui che scelgono di avanzare nella loro carriera attraverso l'eccellenza nell'Information Technology oltre alla loro specializzazione principale e che necessitano di conoscenze e competenze approfondite nel campo dell'Information Technology allo scopo di ricoprire posizioni dirigenziali, accelerare il loro sviluppo di carriera o progredire nel settore IT.

Un tipico gruppo target del programma comprende individui che soddisfano i requisiti di ammissione e che attualmente svolgono le mansioni o aspirano ad assumerle associate ai seguenti ruoli di consulenza organizzativa o indipendente:

• CEO
• CTO
• Ingegneri di sistema
• Amministratori di sistema.
• Formatori, Coach ed Educatori
• imprenditori
• Direttori/Responsabili di Progetti IT
• Responsabili IT
• Ingegneri delle infrastrutture di rete.
• Professionista della sicurezza informatica
• Dirigenti di alto e medio livello
• Sviluppatori di database
• Analisti di dati

L'anno accademico è suddiviso in tre semestri. Tutti i moduli/unità sono obbligatori. Per conseguire il Master di Livello 7, gli studenti devono completare con successo tutte le unità di Livello 7. Gli studenti sono tenuti a partecipare a lezioni, esercitazioni, studi individuali e valutazioni che riguardano la materia richiesta.

Anno 1

Semestre 1:

• Tecnologia dell'informazione
• Networking e comunicazione dati
• Gestione di progetto
• Sistemi di database

Semestre 2:

• Analisi aziendale
• Analisi dei dati
• Cybersecurity
• Ingegneria software

Anno 2

Semestre 3:

• Dissertazioni

Risultati di apprendimento per le conoscenze acquisite al termine del programma

Una volta completato con successo il programma, i laureati saranno in grado di:

• Definire le conoscenze di base e comprendere i principi fondamentali del core computing.
• Dimostrare una solida conoscenza dei fondamenti della programmazione, della costruzione di sistemi basati su computer, delle strutture dati e degli algoritmi, delle tecniche di ingegneria del software e del recupero delle informazioni.
• Dimostrare una comprensione più approfondita di alcuni aspetti della materia, come multimedia, reti di computer e di comunicazione, data mining e scoperta della conoscenza, sistemi di archiviazione e recupero delle informazioni, comunicazione mobile
• Sistemi, riconoscimento di modelli, intelligenza artificiale, crittografia e sicurezza di rete.
• Dimostrare di comprendere le tecnologie utilizzate nella progettazione, nello sviluppo e nella gestione dei sistemi di database, nell'analisi e nella progettazione dei sistemi e nei sistemi di recupero delle informazioni.
• Ricordare il ruolo dei fattori umani nella progettazione dei sistemi informatici.
• Applicare strumenti e tecniche per la progettazione e lo sviluppo di applicazioni.
• Metodi di richiamo per la costruzione di materiali e sistemi basati sul web e la progettazione di sistemi basati su Internet.
• Dimostrare di comprendere gli aspetti legali, professionali e morali dello sfruttamento dell'informatica.
• Dimostrare il contesto generale dell'informatica, ad esempio qualità, affidabilità, imprenditorialità, diritto del lavoro, contabilità e sanità.
• Identificare le sfide inerenti alla manutenzione e all'evoluzione dei sistemi basati su IT, nonché le tecniche e le migliori pratiche attualmente disponibili per affrontarle.
• Identificare attributi, componenti, relazioni, modelli, idee principali ed errori.
• Spiegare le soluzioni proposte, valutare le metodologie in base ai risultati e stabilire criteri per verificarne e giustificarne l'efficacia.
• Definire soluzioni per le sfide IT tenendo conto dei vincoli commerciali e industriali, garantendo risultati di progettazione innovativi e pratici.
• Definire soluzioni progettuali che soddisfino i requisiti specificati, integrando sintesi, valutazione e applicazione pratica. Individuare le questioni professionali, morali ed etiche coinvolte nel progetto.
• Comprendere la tecnologia informatica e lasciarsi guidare dalla sua adozione, riflettendo sulle problematiche della pratica professionale all'interno della disciplina.

Risultati di apprendimento per le competenze acquisite al termine del programma

Lo studente sarà in grado di:

• Identificare un problema e definire i requisiti informatici appropriati alla sua soluzione
• Progettare, implementare e valutare un sistema, un processo, un componente o un programma basato su computer per soddisfare le esigenze desiderate
• Dimostrare capacità di pensiero critico indipendente e di risoluzione dei problemi e agire efficacemente come parte di un team per raggiungere un obiettivo comune.
• Dimostrare di comprendere le questioni e le responsabilità professionali, etiche, legali, di sicurezza e sociali
• Comunica in modo efficace con un'ampia gamma di destinatari
• Analizzare l'impatto locale e globale dell'informatica su individui, organizzazioni e società
• Dimostrare consapevolezza della necessità e capacità di impegnarsi in uno sviluppo professionale continuo.
• Utilizzare le tecniche, le competenze e gli strumenti attuali necessari per una pratica efficace delle tecnologie informatiche e per la pianificazione dei progetti
• Utilizzare e applicare i concetti e le pratiche tecniche attuali nelle materie fondamentali delle tecnologie informatiche.
• Identificare e analizzare le esigenze degli utenti e tenerne conto nella selezione, creazione, valutazione e amministrazione dei sistemi informatici.
• Applicare soluzioni informatiche ai problemi di organizzazioni o individui integrando efficacemente soluzioni basate su IT nell'ambiente utente.

Il programma impiega generalmente gli strumenti pedagogici della “Flipped Classroom”, dell’ “Interactive eLearning” e della “Continuous Assessment” attraverso:

• Lezioni video online asincrone settimanali (registrate) che coprono tutti i risultati di apprendimento previsti (per ogni modulo/unità)
• Quiz e/o compiti settimanali riguardanti i risultati delle videolezioni (per ogni modulo/unità)
• Discussioni tutorial online sincronizzate settimanalmente (per ogni modulo/unità)
• Seminari sincroni periodici che coprono tutti i risultati di apprendimento del programma
• Compiti integrativi periodici che valutano la profondità della comprensione e la capacità di correlare i risultati di apprendimento previsti tra diversi moduli e unità del programma.

Il programma viene erogato tramite classi virtuali (tramite MS Teams) e supportato da un sistema di gestione dell'apprendimento (Moodle LMS).

Tutti i corsi prevedono domande diagnostiche, formative e sommative. I docenti possono utilizzare l'analisi statistica fornita da Moodle per identificare aree di interesse significativo per gruppi o singoli studenti.

Anche i singoli studenti possono rivedere il proprio rendimento e richiedere chiarimenti tramite il forum del corso o durante le discussioni in diretta.