Master globale in Educazione internazionale (a tempo pieno)
- Washington, Stati Uniti d'America
- Lisbon, Portogallo
MA (Laurea di secondo livello in Discipline umanistiche)
DURATA
18 mesi
LINGUE
Inglese
RITMO
Tempo pieno
SCADENZA DELLA DOMANDA
LA PRIMA DATA DI INIZIO
TASSE UNIVERSITARIE
USD 45.445
FORMATO DI STUDIO
Nel campus
Imparate ad affrontare le sfide degli educatori internazionali grazie a questo programma immersivo e a tempo pieno.
Si prega di notare che SIT farà ogni sforzo per mantenere i suoi programmi come descritto. Per rispondere a situazioni emergenti, come il COVID-19, tuttavia, SIT potrebbe dover cambiare o cancellare i programmi.
Perché un Master in Educazione Internazionale?
SIT ha sviluppato il suo primo master in educazione internazionale nel 2000. Partendo da questo curriculum di tutto rispetto, questo programma offre un'esplorazione approfondita dei contesti storici, politici, economici e sociali dell'istruzione, superando i confini culturali e le barriere linguistiche. Il programma utilizza un formato culturalmente immersivo per imparare a conoscere il campo dell'amministrazione dell'istruzione internazionale mentre lo si vive.
In questo programma di master globale, esaminerete tre sistemi educativi molto diversi tra loro - negli Stati Uniti, in Spagna e in Vietnam - per acquisire competenze professionali in studi globali comparativi, sviluppo di programmi e curricula, capacità di ricerca e apprendimento interculturale. Inoltre, imparerete e praticherete lo spagnolo e il vietnamita attraverso lezioni adatte al vostro livello di competenza.
SIT Iniziate il vostro programma con l'orientamento a Washington, dove incontrerete la vostra coorte, parteciperete a un seminario intensivo con il presidente del programma e alle principali associazioni internazionali per iniziare a comprendere il contesto in cui si collocano le questioni e i programmi di istruzione internazionale. Dopo l'orientamento, viaggio a Bilbao, in Spagna, nota per il suo passaggio da città industriale a fiorente centro artistico e culturale. Studierete le pratiche e le politiche educative in Spagna e nella regione europea; imparerete a condurre una ricerca etica; conoscerete le teorie dell'educazione applicate al contesto globale odierno e osserverete una varietà di modelli educativi.
Durante il secondo semestre a Ho Chi Minh City, una metropoli ad alta velocità nota per la sua straordinaria crescita e i suoi cambiamenti socioeconomici, imparerete a conoscere le pratiche e le politiche educative locali e a progettare programmi. Vi recherete anche ad Hanoi, sede del governo vietnamita, per conoscere il funzionamento interno della politica educativa nazionale.
Entrambi i semestri prevedono escursioni settimanali sul campo presso programmi educativi, associazioni non governative, scuole, sindacati e ministeri governativi, per vedere come ciò che viene esplorato in classe viene applicato e sperimentato. Ogni semestre prevede anche un'escursione di quattro giorni in un'altra città o paese della regione, per continuare ad ampliare la propria conoscenza del settore.
Durante il terzo e il quarto semestre, si intraprenderà un tirocinio indipendente per acquisire competenze sul posto di lavoro in un ruolo e in un luogo a scelta. Riceverete una guida personalizzata durante i corsi di Pratica Riflessiva e completerete un elaborato di base con una ricerca originale da presentare durante un seminario virtuale di base.
Progettato per gli aspiranti professionisti, questo master unico nel suo genere - una delle offerte principali di SIT- vi mostrerà come affrontare le immense sfide dell'educatore internazionale, posizionandovi per un rapido avanzamento nel settore.
Siti del programma
Washington, D.C.
Iniziate il vostro programma con una settimana a Washington, dove inizierete a conoscere i vostri compagni di classe, il programma di istruzione internazionale e SIT attraverso il tempo trascorso con la vostra coorte e le visite alle associazioni educative locali. Inizierete inoltre a studiare la comunicazione interculturale, la gestione di team multiculturali e la leadership organizzativa.
Bilbao, Spagna
Studiare a Bilbao, la più grande città dei Paesi Baschi nel nord-est della Spagna, una regione nota per la sua storia di identità nazionale differenziata, per la sua lingua e le sue tradizioni e per la sua transizione verso un rapporto più autonomo con il governo spagnolo. In questo contesto culturalmente ricco, si terranno lezioni tradizionali ed escursioni settimanali in una città che si è evoluta da un vecchio centro industriale inquinato a una città che sta diventando famosa per la sua arte, il cibo, la cultura e l'architettura. Continuerete a studiare la comunicazione, il lavoro di squadra e la leadership e conoscerete le politiche e le pratiche educative in Spagna e nella regione europea attraverso un'escursione di quattro giorni fuori dalla Spagna. Questo semestre comprende anche lezioni di conversazione in spagnolo.
Ho Chi Minh City, Vietnam
Questa città cosmopolita di livello mondiale è nota per la sua vibrante cultura e la sua ricca storia. Qui potrete approfondire la conoscenza dell'istruzione internazionale in un Paese ancora alle prese con la sua identità postbellica, ma che sta anche diventando rapidamente una delle economie più forti dell'Asia, inaugurando un cambiamento rapido e radicale. Studio della pratica e della politica educativa; progettazione del curriculum; progettazione, attuazione e valutazione dei programmi; conversazione in vietnamita.
Tirocinio in un luogo a scelta
Completare il praticantato di due semestri in qualsiasi luogo del mondo in cui sia possibile ottenere l'autorizzazione legale. Durante questo periodo, gli studenti seguono anche corsi correlati online e ricevono un supporto personalizzato dai loro consulenti.
coursework
I professionisti dell'istruzione internazionale sono più efficaci quando comprendono il contesto, le problematiche, le competenze e i possibili percorsi futuri nel loro campo. Il Master Globale in Educazione Internazionale del SIT ti aiuta ad apprendere l'importanza delle partnership interculturali e della comprensione necessaria per facilitare programmi di istruzione internazionale di qualità attraverso l'esperienza personale quando ti trasferisci in una nuova sede, interagisci con i partner e ne studi la cultura, la storia e i sistemi; e vivi con loro e impari da loro.
Questo programma richiede il completamento dei requisiti di competenza linguistica e culturale per la laurea.
Primo semestre, autunno: Bilbao, Spagna (13 crediti + studio della lingua)
- Fondamenti di Servizio, Leadership e Management Interculturale (3 crediti): Questo corso introduce gli studenti alla comunicazione interculturale, alla gestione efficace di team multiculturali e alla leadership e al cambiamento organizzativo. Il corso inizia con un seminario intensivo di una settimana in presenza, subito dopo l'orientamento, e proseguirà online per altre otto settimane.
- Teoria e pratica nell'educazione internazionale (3 crediti): questo corso introduce gli studenti alle teorie educative, tra cui la teoria neomarxista e la teoria del conflitto, la teoria comunista, lo strutturalismo-funzionalismo, la teoria del capitale umano, il postcolonialismo e la teoria femminista; spiega perché sono importanti e come vengono utilizzate per inquadrare l'apprendimento e il lavoro sul campo. Il corso esplora anche l'advocacy e la diplomazia cittadina/pubblica nei contesti spagnolo, vietnamita e statunitense.
- Ricerca professionale (3 crediti): questo corso introduce i principi dei metodi di ricerca qualitativa per la ricerca e l'indagine etica.
- Pratiche e politiche educative in Spagna (3 crediti): questo corso esplora il contesto storico, sociale, politico (post-conflitto) ed economico (neoliberale) dell'istruzione spagnola. Include visite guidate a programmi e associazioni educative SIT .
- Pratica Riflessenziale 1 (1 credito): Questo corso fornisce il quadro accademico per l'orientamento continuo, i piani di apprendimento degli studenti e le riflessioni sulle loro esperienze/apprendimento interculturali. Nel semestre estivo, il curriculum è incentrato sull'aiutare gli studenti a individuare e ottenere un tirocinio.
- Spagnolo: gli studenti sosterranno un test di ingresso all'inizio del programma per determinare il livello di preparazione appropriato per un corso di spagnolo colloquiale. Nota: i crediti formativi universitari non sono validi per il conseguimento della laurea magistrale.
Secondo semestre, primavera: Ho Chi Minh City, Vietnam (9 crediti + studio della lingua, consente tempo per la ricerca pratica)
- Pratiche e politiche educative in Vietnam (3 crediti): questo corso esplora il contesto storico, sociale, politico (dopoguerra) ed economico (comunista) dell'istruzione vietnamita. Include gite didattiche a Ho Chi Minh City per visitare i programmi e le associazioni educative SIT .
- Pianificazione e progettazione del programma IE (5 crediti): questo corso guida gli studenti attraverso il processo di sviluppo e implementazione del programma. Gli argomenti includono la stesura di proposte, la valutazione dei bisogni, lo sviluppo del curriculum, la teoria dell'apprendimento/sviluppo degli studenti, l'internazionalizzazione, il marketing e il reclutamento, la logistica e la gestione del personale, la preparazione del budget, la valutazione dei rischi, la salute e la sicurezza e la gestione delle crisi.
- Pratica Riflessenziale 2 (1 credito): Questo corso fornisce il quadro accademico per l'orientamento continuo, i piani di apprendimento degli studenti e le riflessioni sulle loro esperienze/apprendimento interculturali. Nel semestre estivo, il curriculum è incentrato sull'aiutare gli studenti a individuare e ottenere un tirocinio.
- Vietnamita: gli studenti sosterranno un test di ingresso all'inizio del programma per determinare il livello di preparazione appropriato per un corso di conversazione in vietnamita. Nota: i crediti formativi universitari non sono validi per il conseguimento della laurea magistrale.
Terzo semestre, estate: tirocinio e ricerca finale presso la sede scelta dallo studente (8 crediti)
La pratica riflessiva include:
- Tirocinio di 12 settimane (minimo 25 ore/settimana = 300 ore di contatto)
- 2 saggi di domande di pratica riflessiva (15 ore)
- Proposta di tesi finale (25 ore)
- Domanda di revisione dei soggetti umani (HSR) (20 ore)
Quarto semestre, autunno: tirocinio e ricerca finale presso la sede scelta dallo studente; seminario finale (8 crediti)
La pratica riflessiva include:
- Tirocinio di 10 settimane (minimo 25 ore/settimana = 250 ore di contatto)
- 2 saggi di domande di pratica riflessiva (15 ore)
- Tesina finale (60 ore)
- Seminario finale (probabilmente previsto per svolgersi virtualmente; 35 ore)
Practicum professionale
Fondamentale per il Master SIT Global in International Education è il tirocinio. Questo ti permetterà di applicare gli insegnamenti appresi in aula direttamente a contesti reali, acquisendo al contempo un'esperienza pratica e professionale che potrai mettere a frutto immediatamente dopo la laurea.
Nel terzo e quarto semestre del programma, il tuo tutor ti aiuterà a trovare un tirocinio indipendente e approvato mentre completi la tua tesi finale.
Puoi scegliere di rimanere in Vietnam, tornare in Spagna o completare il tirocinio in un'altra sede a tua scelta. Un tirocinio può consistere in un massimo di 40 ore di lavoro settimanali; tuttavia, il numero di crediti acquisiti non subirà variazioni.
Durante la fase di tirocinio, potrai interagire con docenti e altri studenti e ricevere crediti formativi per aver documentato l'integrazione delle tue conoscenze e competenze in un contesto professionale. L'esperienza di tirocinio ti offrirà anche l'opportunità di ampliare la tua rete professionale.
Al completamento con successo del programma, gli studenti saranno in grado di:
Conoscenza
- Fornire una comprensione critica dei sistemi educativi di tutto il mondo, con particolare attenzione alla giustizia sociale, all'equità, all'inclusione e alla diversità.
- Dimostrare la conoscenza delle teorie influenti nel campo dell'istruzione internazionale.
- Comprendere le prospettive, le relazioni, i ruoli e le influenze degli stakeholder nel campo dell'istruzione internazionale.
- Esporre in modo articolato il modo in cui potere, privilegio e oppressione mediano le pratiche educative in tutto il mondo.
- Descrivere in dettaglio come la politica educativa internazionale viene sviluppata e implementata a livello istituzionale, locale, statale, regionale, nazionale e internazionale.
Abilità
- Applicare competenze di ricerca fondamentali, tra cui concettualizzazione, progettazione, conduzione e presentazione di ricerche originali nel campo dell'istruzione internazionale.
- Progettare, erogare e valutare programmi educativi internazionali (inclusi preparazione di proposte, valutazione delle esigenze, progettazione del curriculum, bilancio, gestione delle risorse umane, salute e sicurezza, gestione delle crisi, marketing, reclutamento e valutazione).
- Creare e implementare contenuti didattici internazionali attraverso la scrittura, la facilitazione e l'oratoria.
atteggiamenti
- Promuovere equità, inclusione, diversità e giustizia sociale nell'istruzione.
- Mantenere elevati standard etici e uno spirito critico in tutti gli aspetti del proprio lavoro professionale.
- Valorizzare la reciprocità nella condivisione di conoscenze e competenze.
Percorsi di carriera
Gli studenti che hanno conseguito questo titolo di studio svolgono carriere come le seguenti, tra le altre.
- Consulente per gli studi all'estero
- Consulente per l'istruzione
- Professore universitario, assistente o associato
- Specialista dell'istruzione dell'ambasciata statunitense
- Progettista del programma
- Responsabile del programma di scambio
- Amministratore del programma di leadership giovanile
- Educatore di comunità
- Direttore delle ammissioni
- Responsabile dello sviluppo del paese
- Addetto al reinsediamento dei rifugiati
- Ammissione ai programmi internazionali