London, Regno Unito
TIPO DI LAUREA
Master
DURATA
6 anni
LINGUE
Inglese
RITMO
Tempo pieno, Mezza giornata
SCADENZA DELLA DOMANDA
Richiedi la scadenza per la domanda
LA PRIMA DATA DI INIZIO
Sep 2025
TASSE UNIVERSITARIE
GBP 22.490 / per year *
FORMATO DI STUDIO
Nel campus
* tasse a tempo pieno per anno accademico: UK / EU £ 4.396; Oltremare £ 17.967. Tasse part-time per anno accademico: UK / EU £ 2.198; All'estero £ 8.984
Introduzione
Modalità di partecipazione: a tempo pieno o part-time
SOAS ha una reputazione internazionale per l'eccellenza nel campo degli studi nell'Asia meridionale guadagnati dalla ricerca leader a livello mondiale intrapresa. Le proposte di REF 2014 da parte dei membri del Dipartimento includevano monografie significative e che cambiano il paradigma, raccolte curate, articoli di riviste e capitoli di libri di letteratura, storia culturale del cinema e studi postcoloniali. Il Dipartimento ha due borse di studio del CER: Francesca Orsini per lo studio comparato delle storie letterarie multilingue dell'India del Nord, del Maghreb e del Corno d'Africa; mentre James Mallinson ha uno intitolato "The Hatha Yoga Project: Mapping tradizioni della pratica transnazionale di yoga fisico attraverso la filologia e l'etnografia". Gli attuali progetti di ricerca di Amina Yaqin includono una collaborazione con il Center for the Study of Pakistan e l'Università di East London per il progetto di ricerca "Muslims, Trust and Cultural Dialogue" finanziato dalla RCUK. Ciò fa seguito a una precedente rete di ricerca internazionale finanziata dall'AHRC, "Framing Muslims". Rachel Dwyer è membro della CI di una rete internazionale finanziata dall'AHRC con l'Università di Leeds: Soft Power, Cinema e BRICS.
Il Dipartimento accoglie richieste di titoli di dottorato su qualsiasi argomento relativo agli interessi e alle discipline di ricerca del personale attivo del dipartimento. I potenziali candidati dovrebbero consultare i dettagli delle diverse aree di ricerca dei membri del personale e adattare di conseguenza la loro proposta. Questi includono attualmente, ma non sono limitati a: studi indiani su film e schermi; studi sulla diaspora; letteratura postcoloniale; studi letterari associati a hindi, urdu, nepalese e sanscrito; induismo classico; femminismo; traduzione; rappresentazioni attuali di musulmani; e la politica di Nepal, Bhutan e Pakistan. Argomenti più ampi possono essere affrontati attraverso la supervisione congiunta con i colleghi di altri dipartimenti e centri.
A livello di Facoltà viene fornito un programma completo di formazione alla ricerca, oltre alla stretta attenzione che ogni ricercatore di dottorato riceve dal proprio supervisore. I ricercatori MPhil / PhD ammessi al Dipartimento ricevono una formazione di ricerca nel seminario di formazione di ricerca del primo anno a livello di Facoltà e sono anche incoraggiati a partecipare alla formazione specifica per disciplina offerta dal Centro di Facoltà di Studi Culturali, Letterari e Postcoloniali (CCLPS) e abilità di ricerca formazione coordinata tramite la Scuola di Dottorato.
Secondo i regolamenti della SOAS , Università di Londra, tutti i dottorandi si registrano inizialmente per un MPhil: possono passare al dottorato dopo aver completato un anno se lo desiderano e previa approvazione della Scuola, che richiede la prova che il lavoro del candidato sta raggiungendo lo standard necessario.
La durata minima per i ricercatori di dottorato a tempo pieno è di due anni per l'MPhil e di tre anni per il dottorato di ricerca. I ricercatori part-time impiegano normalmente il doppio del tempo per completare i loro studi. Una volta completata la ricerca, i candidati presentano una tesi agli esaminatori e poi partecipano a un esame orale.
Struttura
Tutti gli studenti si registrano nell'anno 1 del programma come studenti MPhil. L'aggiornamento da MPhil a PhD si svolge alla fine della prima sessione accademica per studenti a tempo pieno (o alla fine della seconda sessione accademica per studenti part-time).
Tutti i nuovi studenti MPhil / dottorandi sono dotati di un comitato di vigilanza composto da tre membri, composto da un supervisore principale o primario e un secondo e terzo supervisore. L'impegno nel tempo spaccato attraverso il comitato di vigilanza è 60:25:15. Nel primo anno, gli studenti dovranno incontrare il loro supervisore principale ogni due settimane per un periodo di almeno un'ora.
Il supervisore primario dello studente è sempre un membro del dipartimento in cui lo studente è registrato. Il secondo e il terzo supervisore, che svolgono funzioni consultive supplementari, possono appartenere allo stesso dipartimento o ad altri dipartimenti / centri della Facoltà di lingue e culture o in dipartimenti / centri delle altre facoltà della scuola.
A seconda della natura della ricerca, a volte è raccomandata una supervisione congiunta, sotto la direzione di due supervisori primari. In questi casi, lo studente ha un solo supervisore nel proprio comitato.
I progressi dello studente sono ulteriormente supervisionati da un tutor di ricerca dipartimentale.
Nel primo anno, gli studenti si preparano per la ricerca seguendo una serie di seminari di formazione alla ricerca (RTS) convocata a livello di Facoltà dal decano associato per la ricerca e supportata dalla formazione generica offerta da Learning and Teaching Development.
Gli studenti che lavorano nel campo della letteratura e degli studi culturali sono anche invitati a partecipare alla formazione aggiuntiva offerta nel Centro per gli Studi Culturali, Letterari e Postcoloniali (CCLPS).
Gli studenti possono anche essere incoraggiati dai supervisori a frequentare corsi di insegnamento aggiuntivi pertinenti alla loro ricerca e alle loro esigenze di formazione. Questi possono includere corsi specialistici disciplinari, di lingua o di cultura regionale o di formazione alla ricerca in altri dipartimenti esterni alla Facoltà.
Gli studenti del 1 ° anno devono presentare una revisione della letteratura di 5000 parole al comitato di supervisione.
L'anno 1 a tempo pieno (anno 2 per gli studenti a tempo parziale) è tenuto a presentare al comitato di vigilanza un capitolo principale e una proposta di ricerca (di circa 10.000 parole), in genere includendo i seguenti elementi:
- Motivazione della ricerca e contesto della ricerca proposta
- Principali domande di ricerca
- Articolo di letteratura
- Quadro teorico e metodologico e considerazioni
- Metodi di ricerca proposti
- Questioni etiche (ove applicabile)
- Delineare la struttura della tesi di dottorato
- Programma di ricerca e scrittura
- Bibliografia
Gli adeguamenti a una o più di queste sezioni, incluse le aggiunte o le soppressioni laddove appropriato, sono possibili previo accordo tra gli studenti e i supervisori principali.
Il processo di aggiornamento da MPhil a quello di dottorato è basato su una valutazione del capitolo centrale da parte del comitato di ricerca dello studente e su una presentazione orale di 20-30 minuti, seguita da una discussione. La presentazione orale viene data allo staff dipartimentale e agli studenti di ricerca. Al completamento con successo della proposta estesa, gli studenti sono formalmente aggiornati al dottorato di ricerca e passano al secondo anno. (Se gli esaminatori ritengono che vi siano delle carenze nella proposta di aggiornamento, agli studenti verrà chiesto di rivederlo in modo soddisfacente prima di poter confermare l'aggiornamento allo stato di dottorato.) Gli studenti non sono normalmente autorizzati a procedere al secondo anno fino al processo di aggiornamento è stato completato.
Il secondo anno (o equivalente a tempo parziale) viene normalmente impiegato nella ricerca. Ciò può essere dovuto a qualsiasi combinazione di ricerca sul campo e ricerca nelle biblioteche e raccolta dei materiali, come concordato tra lo studente e il / i supervisore / i.
Il terzo anno (o equivalente part-time) è dedicato alla stesura di ricerche per la tesi di dottorato. Durante questo periodo, gli studenti daranno normalmente una presentazione in un seminario di ricerca organizzato dal Tutor dipartimentale di ricerca, comprendente un numero selezionato di membri del personale con competenze speciali sull'argomento e altri studenti di ricerca. Durante il terzo anno (o part-time equivalente) gli studenti presenteranno bozze di capitoli al proprio supervisore principale per un commento, prima di completare una bozza finale della tesi. Una volta completata una bozza completa, il lavoro viene valutato da tutti i membri del comitato di supervisione e lo studente può presentare la tesi o passare allo status di continuazione per ricevere altri 12 mesi per completare la tesi e sottoporla all'esame. La tesi deve essere completata entro 48 mesi dal momento della registrazione (o equivalente a tempo parziale).
La tesi - da non superare le 100.000 parole in lunghezza - viene esaminata da due autorevoli autorità del settore.
Avviso IMPORTANTE
Le informazioni sulla pagina del programma riflettono la struttura del programma prevista rispetto alla sessione accademica indicata.
Ammissioni e domande di ricerca
Accogliamo con favore le domande di studenti qualificati in possesso di un buon livello di Master (o equivalente all'estero) in una materia pertinente per i titoli di ricerca presso la SOAS . Le domande devono essere presentate online.
È importante fare domanda molto prima dell'inizio dell'anno accademico in cui si desidera iscriversi per concederci il tempo di elaborare la propria candidatura. Se richiedi borse di studio, potrebbero essere applicate scadenze precedenti.
Il programma di dottorato SOAS è competitivo e i candidati dovrebbero avere una storia di risultati accademici elevati e una proposta praticabile che contribuirà agli interessi di ricerca del Dipartimento. Nota: scoraggiamo le applicazioni puramente speculative. Le domande di ricerca interdisciplinare sono benvenute, ma è possibile presentare una sola domanda per un dipartimento.
Requisiti di accesso alla lingua inglese incondizionati
I candidati che richiedono un visto di livello 4 per studiare nel Regno Unito devono fornire un certificato accademico IELTS UKVI da un centro di test approvato UKVI.
Candidati internazionali che richiedono un visto Tier 4 per studiare nel Regno Unito
| Test | Ingresso incondizionato | Ingresso incondizionato con supporto in sessione |
| IELTS (Academic) | 7.0 complessivo o superiore, con 7.0 nei sotto-punteggi. | 7.0 complessivo o superiore, con almeno 6.5 nei sotto-punteggi |
Candidati SEE e UE
| Test | Ingresso incondizionato | Ingresso incondizionato con supporto in sessione |
| IELTS (Academic) | 7.0 complessivo o superiore, con 7.0 in ogni sotto-punteggio. | 7.0 complessivo o superiore, con almeno 6.5 nei sotto-punteggi. |
| TOEFL IBT | 105 in totale o superiore, con un minimo di 25 sotto-punteggi. | 105 in totale con un minimo di 22 in sub-score. O 100 in totale con un minimo di 25 per iscritto e 22 in altri punteggi secondari. |
| Pearson Test of English (Academic) | 75 in totale o superiore, con un minimo di 70 in punteggi secondari. | 70 in totale o superiore, con un minimo di 65 in punteggi secondari. |
Galleria
Ammissioni
Curriculum
All students register in year 1 of the programme as MPhil students. The upgrade from MPhil to PhD takes place at the end of the first academic session for full-time students (or at the end of the second academic session for part-time students).
All new MPhil/PhD students are provided with a supervisory committee of three members, comprising a main or primary supervisor, and a second and third supervisor. The split in time commitment across the supervisory committee is 60:25:15. In the first year, students are expected to meet their main supervisor on a fortnightly basis for a period of at least one hour.
The student’s primary supervisor is always a member of the Department in which the student is registered. The second and third supervisors, who act in a supplementary advisory capacity, may be from the same Department, or other Departments/Centres in the Faculty of Languages and Cultures or in Departments/Centres in the other Faculties of the School.
Depending on the nature of the research, joint supervision is sometimes recommended, under the direction of two primary supervisors. In such cases, the student has only one further supervisor on their committee.
The student’s progress is further overseen by a Departmental Research Tutor.
In the first year, students prepare for research by following a research training seminar series (RTS) convened at the Faculty level by the Associate Dean for Research and supported by the generic training offered by Learning and Teaching Development.
Students working in the fields of literature and cultural studies are also invited to participate in the additional training offered in the Centre for Cultural, Literary and Postcolonial Studies (CCLPS).
Students may also be encouraged by supervisors to attend additional taught courses relevant to their research and to their training needs. These may include specialist disciplinary, language or regional culture courses or research training in other Departments outside the Faculty.
Year 1
Year 1 students are required to submit a 5000-word literature review to the supervisory committee.
Full-time Year 1 (year 2 for part-time students) are required to submit a core chapter and research proposal (of about 10,000 words) to the supervisory committee, typically including the following elements:
- Research rationale and context of the proposed research
- Main research questions
- Literature review
- Theoretical and methodological framework and considerations
- Proposed research methods
- Ethical issues (where applicable)
- Outlining the structure of PhD dissertation
- Schedule of research and writing
- Bibliography
Adjustments to one or more of these sections, including additions or deletions where appropriate, are possible by prior arrangement between the students and lead supervisors.
The upgrade process from MPhil to PhD status is based upon an assessment of the core chapter by the student’s research committee, and upon a 20-30 minute oral presentation, followed by a discussion. The oral presentation is given to Departmental staff and research students. On successful completion of the extended proposal, students are formally upgraded to PhD and proceed to the second year. (If the assessors consider there to be shortcomings in the upgrade proposal, students will be asked to revise it to their satisfaction before the upgrade to PhD status can be confirmed.) Students are not normally permitted to proceed to the second year until the upgrade process has been completed.
Year 2
The second year (or part-time equivalent) is normally spent engaged in research. This may be by any combination of fieldwork and research in libraries and the material collection as agreed between the student and the supervisor(s).
Year 3
The third year (or part-time equivalent) is devoted to writing up research for the PhD thesis. During this time, students will normally give a presentation in a research seminar organised by the Departmental Research Tutor, comprising a select number of staff members with special expertise in the topic and other research students. During the third year (or part-time equivalent) students will present draft chapters to their main supervisor for comment, before completing a final draft of the thesis. Once a full draft is complete, the work is assessed by all members of the supervisory committee and the student can either submit the thesis or move on to Continuation Status to be given a further 12 months to complete the thesis and submit it for examination. The thesis must be completed within 48 months from the time of registration (or part-time equivalent).
The thesis – not to exceed 100,000 words in length - is examined by two leading authorities in the field.