Tufts University - Graduate School of Arts and Sciences
MA in Storia e Museo Studi
Medford, Stati Uniti d'America
MA (Laurea di secondo livello in Discipline umanistiche)
DURATA
2 anni
LINGUE
Inglese
RITMO
Tempo pieno
SCADENZA DELLA DOMANDA
LA PRIMA DATA DI INIZIO
FORMATO DI STUDIO
Nel campus
Il programma di studi museali combina teoria e pratica riunendo studiosi del Dipartimento di storia di Tufts ed esperti di studi museali. Sottolineando sia la borsa di studio storica che l'applicazione pratica, il programma prepara gli studenti alla storia pubblica e al lavoro nei musei. Gli studenti beneficiano anche della posizione di Tufts nella grande area di Boston, uno degli hub più importanti d'America per i musei e le società storiche.
Gli studenti seguono simultaneamente corsi di storia e studi museali. I laureati di questo programma in genere perseguono carriere come curatori, gestori di collezioni, educatori o amministratori in dimore storiche, siti e musei.
La Tufts University beneficia della sua posizione nella grande area di Boston, uno dei centri più importanti d'America per i musei e le società storiche. Il programma di studi museali combina teoria e pratica riunendo studiosi del dipartimento di storia di Tufts ed esperti di studi museali. L'ineguagliabile ricchezza di istituzioni storiche appena fuori dalla nostra porta sul retro offre una serie di opportunità per l'istruzione in loco, stage e networking.
Il programma Tufts Museum Studies fornisce agli studenti qualificati, post-diploma di maturità, una formazione professionale in amministrazione, conservazione e capacità di interpretazione necessarie per una carriera nel campo museale. Il certificato in studi museali richiede quattro corsi di laurea e uno stage in loco. In alternativa, gli studenti possono presentare domanda di ammissione al programma per un Master of Arts in Storia e Museum Studies.
obiettivi formativi
- Comprendi i problemi dei musei di storia nel ventunesimo secolo e come questi problemi si confrontino con le problematiche di altri tipi di musei.
- Mostra familiarità con tutti gli aspetti delle operazioni museali e come si uniscono per sostenere il pubblico e le collezioni.
- Essere in grado di interpretare le fonti primarie e secondarie, inclusa la cultura materiale e visiva, in modo rapido e critico.
- Dimostrare familiarità con sussidi stampati ed elettronici alla ricerca storica, esibire la conoscenza delle procedure di ricerca bibliografica e mostrare la capacità di sviluppare efficacemente bibliografie per la ricerca, mostre museali e programmi museali.
- Mostrare familiarità con (e sapere come trovare) la letteratura museale generata dai professionisti del museo e mostrare una comprensione di come il lavoro generato dall'insider si differenzia dalla letteratura museale prodotta da estranei (accademici, critici e pubblico).
- Comprendere le linee generali dell'interpretazione storica e della narrativa in campi di specializzazione e con approcci di storia pubblica.
- Comprendere le scuole dominanti di spiegazione storica e narrativa e mostrare la capacità di applicare le varie strutture interpretative all'indagine sui dati.
- Esibire abitudini disciplinate di ricerca attraverso l'esperienza nella raccolta di dati storici primari e secondari e memorizzarli efficacemente in modo da essere facilmente recuperati.
- Dimostrare la competenza nel proporre argomenti per l'interpretazione o la narrazione che coinvolgono dati complessi e mostrare abilità nel redigere risultati o narrativa in un linguaggio chiaro e persuasivo, adatto a una varietà di risultati e di pubblico nelle strutture museali.
- Presentare argomentazioni storiche attraverso una varietà di mezzi e una gamma di pubblico per via orale in contesti formali e informali, visivamente e fisicamente attraverso mostre, educativamente attraverso la progettazione di attività a scuola e programmi pubblici e attraverso i nuovi media.
- Esporre la conoscenza di una lingua diversa dall'inglese, sufficiente per la ricerca di fonti in quella lingua.
- Lavorare in modo cooperativo all'indagine di un'area di indagine storica ed essere in grado di accogliere la propria ricerca sui risultati dei co-ricercatori e dei membri del team di pianificazione di mostre / programmi.
- Esibire una capacità elementare di condurre la discussione in aula sul materiale storico, valutare il lavoro storico e organizzare letture e agenda per l'analisi in un programma efficace.
- Applicare competenze e conoscenze acquisite attraverso corsi per l'impostazione del mondo reale di un museo.











