Tufts University - Graduate School of Arts and Sciences
Master in leadership in diversità, equità, inclusione e giustizia
Medford, Stati Uniti d'America
MA (Laurea di secondo livello in Discipline umanistiche)
DURATA
2 anni
LINGUE
Inglese
RITMO
Tempo pieno, Mezza giornata
SCADENZA DELLA DOMANDA
LA PRIMA DATA DI INIZIO
FORMATO DI STUDIO
Nel campus
progettato per prepararti a diventare un leader forte, informato e qualificato che può I laureati di questo programma diventano chief diversity officer, diversity manager, consulenti, amministratori dell'istruzione, risorse umane e professionisti dell'ammissione al college, dotati degli strumenti per rafforzare le loro comunità.
Per essere un leader efficace negli sforzi contro il razzismo e contro i pregiudizi, è necessario comprendere i complessi contesti sociologici, economici e storici che hanno portato a pregiudizi, discriminazioni ed emarginazione. Il nostro programma di master sulla diversità, l'equità, l'inclusione e la leadership nella giustizia è un programma residenziale progettato per fornire le basi e gli strumenti per questo lavoro. Al completamento del programma di master in Diversity and Inclusion Leadership, sarai pronto a implementare cambiamenti per migliorare la diversità, l'inclusione e l'equità, progettare e valutare programmi per attuare il cambiamento e guidare le organizzazioni attraverso una trasformazione sostenibile.
In questo programma, svilupperai una profonda comprensione delle teorie fondamentali e accademiche (ad esempio, la teoria della razza critica) mentre acquisisci gli strumenti pratici (ad esempio, la valutazione del programma) per implementare i cambiamenti istituzionali.
Questo programma è veramente interdisciplinare: i corsi sono tenuti dai docenti dei dipartimenti di Istruzione, Psicologia, Politica e pianificazione urbana e ambientale e Studi sull'infanzia e Sviluppo umano di Tufts. Inoltre, i nostri studenti portano una varietà di background e campi per facilitare il nostro esame di questi problemi impegnativi.
Tracce del programma
Gli studenti selezioneranno una tesi o un progetto Capstone come parte dei loro requisiti di laurea. Entrambi i brani sono disponibili per studenti a tempo pieno e part-time e saranno selezionati con l'aiuto di consulenti di facoltà.
- Traccia di tesi: la tesi è un progetto accademico di due semestri costituito da ricerche originali nell'area di interesse dello studente.
- Traccia del progetto Capstone: il progetto Capstone è uno stage, un praticantato, un'attività di impegno civico o un progetto equivalente che incorpora e dimostra l'applicazione ponderata delle teorie in un'area di pratica prescelta.
Percorso di laurea part-time per professionisti che lavorano
Su misura per adattarsi al tuo programma, i programmi di master professionali part-time di Tufts ti aiuteranno a far progredire la tua carriera. I requisiti sono gli stessi dello studio a tempo pieno.
- Consente ai professionisti che lavorano di lavorare a tempo pieno mentre frequentano i corsi durante la sera e/o online
- Corsi disponibili in autunno, primavera ed estate
- Gli studenti possono beneficiare di borse di studio
- Convenientemente situato a pochi chilometri dal centro di Boston, il nostro campus di Medford/Somerville è facilmente raggiungibile con i mezzi pubblici e dispone di un ampio parcheggio
Requisiti dei programmi e tempistiche
- Il programma del master consiste in 11 corsi e una chiave di volta esperienziale in tre aree principali.
- Gli studenti a tempo pieno in genere completano il programma in 12-24 mesi, a seconda dei corsi accademici e estivi.
- Gli studenti part-time in genere seguono da uno a due corsi a semestre la sera, nel fine settimana o online e possono completare il programma in soli 24 mesi.
Requisiti del corso
Il curriculum del master è costruito attorno a quattro aree di interesse essenziali. Ciascuno esplora le idee teoriche di base in combinazione con la leadership organizzativa e gli strumenti di misurazione e ha una varietà di corsi ed elettivi da cui gli studenti possono attingere per completare i requisiti delle aree.
Oltre al progetto Tesi o Capstone, gli studenti lavoreranno con un consulente di facoltà per effettuare le selezioni finali del corso in ciascuna delle aree curriculari principali descritte di seguito. I corsi rappresentano una varietà di elettivi che gli studenti possono seguire durante il programma, sebbene non sia un elenco esaustivo. Gli studenti sono invitati a presentare una petizione al programma per includere altri elettivi significativi per la loro area di interesse.
Il curriculum copre le seguenti competenze di conoscenza:
- Individui, gruppi e società - Gli studenti esploreranno i contesti sociali e storici della DEI e considereranno la sensibilità culturale e la reattività nella leadership.
- Seminario di base introduttivo tenuto in team
- Contesto sociale e storico
- Sensibilità culturale e reattività
- Leadership organizzativa e interpersonale - Gli studenti si impegneranno con materiale relativo al comportamento / cambiamento organizzativo e alle relazioni interpersonali / risoluzione dei conflitti.
- Comportamento organizzativo e cambiamento
- Relazioni interpersonali/Risoluzione dei conflitti
- Progettazione, misurazione e analisi della ricerca : questo dominio di pratica si riferisce alle competenze relative alla valutazione, alla valutazione, alla politica e all'analisi dei dati.
- Valutazione, valutazione e politica
- Analisi dei dati
- Esperienza Capstone integrativa
- Per entrambe le opzioni è richiesta una proposta. Gli studenti dovrebbero discutere i loro obiettivi con i loro consulenti entro la fine del loro secondo semestre.
- Tirocinio o progetto di impegno civico
- Tesi
* Se ritieni che un altro corso di livello universitario offerto da Tufts possa far progredire i tuoi studi e comprendere la diversità, l'inclusione e l'equità, puoi presentare una petizione al programma affinché accetti questo corso come facoltativo accettabile.
Per essere un leader efficace negli sforzi antirazzisti e antibias, è necessario comprendere i complessi contesti sociologici, economici e storici che hanno portato a pregiudizi, discriminazioni ed emarginazione. Il programma del master Tufts Diversity, Equity, Inclusion and Justice Leadership è stato progettato per fornire le basi e gli strumenti per questo lavoro.
I laureati del master in Diversity, Equity, Inclusion and Justice Leadership saranno preparati a implementare cambiamenti per migliorare la diversità, l'inclusione e l'equità, a progettare e valutare programmi per attuare il cambiamento e a guidare le organizzazioni attraverso una trasformazione sostenibile. Svilupperete una profonda comprensione delle teorie fondamentali e accademiche (ad esempio, la teoria critica delle razze), acquisendo al contempo gli strumenti pratici (ad esempio, la valutazione dei programmi) per attuare i cambiamenti istituzionali.
Vi unirete a studenti provenienti da diversi contesti e campi di studio, tutti uniti dal desiderio di esplorare la diversità in contesti interdisciplinari. Al termine del programma di master in Diversity, Equity, Inclusion e Justice Leadership, sarete in grado di:
- Impegnarsi nell'osservazione organizzativa utilizzando metodi appropriati
- Implementare i cambiamenti necessari per migliorare l'uguaglianza e prevenire l'emarginazione.
- Dare priorità a questi cambiamenti in base alla cultura e alle esigenze dell'organizzazione.
- Progettare e valutare i programmi per attuare questi cambiamenti.
- Guidare le organizzazioni attraverso una trasformazione sostenibile
Questo programma è veramente interdisciplinare, i corsi sono tenuti da docenti dei dipartimenti di Educazione, Psicologia, Politica e Pianificazione Urbana e Ambientale e Studio del Bambino e Sviluppo Umano di Tufts.
