Tufts University - Graduate School of Arts and Sciences

Master in Terapia Occupazionale: Master post-professionale

Il Master post-professionale è per terapisti occupazionali registrati con una laurea in OT. Il programma è progettato per aumentare la pratica e le conoscenze e le abilità di ricerca basate sull'evidenza in aree quali l'infanzia e l'adolescenza, la riabilitazione degli arti superiori, la gestione, l'invecchiamento, l'istruzione, la salute mentale e la tecnologia assistiva. Gli studenti possono anche scegliere una concentrazione autodiretta focalizzata sui loro interessi individuali.

Questo programma può essere completato a tempo pieno o part-time. Gli studenti hanno la possibilità di completare la laurea senza una tesi.

• Non tesi: 30 crediti totali richiesti
• Tesi: 30 crediti totali richiesti

Eleggibilità

• Terapisti occupazionali registrati o candidati, idonei per la registrazione.
• Candidati internazionali, la tua laurea deve essere di una scuola / università approvata dalla Federazione mondiale dei terapisti occupazionali.
• I candidati che hanno conseguito la laurea o la laurea al di fuori degli Stati Uniti devono far valutare la trascrizione della laurea da World Education Services (WES). Questa valutazione delle credenziali deve documentare l'equivalenza minima di un diploma di maturità statunitense e / o di un master statunitense o superiore. Quando si richiede una valutazione della trascrizione, richiedere una valutazione "corso per corso" con i voti.

Prerequisiti

Un corso di statistica introduttiva. Il corso dei prerequisiti deve essere superato con un voto di B- o migliore e portato in un college accreditato.

obiettivi formativi

• Applicare la valutazione basata sull'evidenza dei risultati nell'area di leadership dello studente.
• Dimostrare la conoscenza della leadership nell'area di specializzazione pratica dello studente.
• Dimostrare il pensiero critico per affrontare la pratica avanzata, la politica e le questioni professionali relative a un'area di leadership.
• Dimostrare la crescita delle capacità di leadership in un'area di pratica avanzata come dimostrato dal lavoro scritto e presentato oralmente.
• Essere in grado di comunicare il processo e i risultati dell'insegnamento e dell'apprendimento all'interno di ogni corso, all'interno del dipartimento e a un pubblico esterno.
• Dimostrare la capacità di completare un progetto di leadership scritto che include una sintesi delle migliori prove disponibili e procedure e metodi sani e sistematici per esaminare gli obiettivi, i processi e i risultati del progetto.
• Dimostrare la capacità di attuare un progetto di leadership indipendente utilizzando procedure e metodi solidi e sistematici di raccolta e analisi dei dati.
• Dimostrare la capacità di riferire, interpretare e diffondere i risultati del progetto di leadership a un pubblico interno ed esterno.