Conduce progetti sostenibili ad alto impatto secondo le linee guida PMI (Project Management Institute) e GPM (Green Project Management). Fatelo presso l'università capofila del progetto. Il master avrà la capacità di approfondire la gestione dei progetti rispetto agli specialisti per integrare le loro conoscenze ed esperienze nel livello successivo di formazione. Siamo l'Università con la più lunga esperienza nel project management in Colombia, abbiamo la catena di formazione più completa nel project management: lauree in ingegneria, specializzazione, master e dottorato.

Il Master di I livello in Fabrics Innovation Design è rivolto ai laureati desiderosi di dotarsi di un curriculum professionale basato sulla cultura, la creatività e l’innovazione nella ricerca e nello sviluppo del tessuto, uno dei campi più impegnativi e in rapida evoluzione dell’intero settore moda. L’esplorazione creativa nell’ambito del tessile richiede un complesso mix di conoscenze e di abilità corredato da un profondo background culturale, sia nel campo specifico che nella moda e nelle arti in generale. Il master pone al centro dell’intero percorso il tema dell’innovazione e della ricerca in campo tessile.

Il programma offre una formazione alla ricerca equivalente a quella dei primi due anni dei programmi di dottorato delle migliori facoltà di economia degli Stati Uniti. Ciò implica un primo anno di formazione rigorosa e comune nelle materie fondamentali dell'economia, dell'econometria e della finanza a un livello elevato che può essere gestito solo da un gruppo selezionato di studenti. Nel secondo anno, gli studenti si specializzano in uno dei numerosi campi di ricerca dell'istituto, attraverso corsi sul campo e ricerche di tesi di master.

Il Master di primo livello in “Anestesia e Rianimazione per la professione infermieristica” realizzato da UnitelmaSapienza in collaborazione con la Fondazione San Camillo – Forlanini e con il coinvolgimento di OPI Roma (Ordine professioni Infermieristiche - Roma), si propone di offrire una formazione specializzata al personale infermieristico fornito di laurea triennale o equipollente.

Il corso di laurea di secondo ciclo in Fashion Studies - FAST - è un programma innovativo sviluppato dall'Università di Bologna ed erogato totalmente in lingua inglese.

Il programma di studio fa seguito al programma di studio della laurea in Educazione musicale con un focus sull'istruzione. L'obiettivo del percorso di studi è quello di fornire ai propri laureati un master completo, che li prepari alla professione di insegnante di musica al 2° livello delle scuole primarie e secondarie. Il programma di studi tiene conto della proporzionalità delle componenti cognitive, didattiche e pedagogico-psicologiche della formazione, mentre le conoscenze di campo acquisite nella laurea triennale vengono ulteriormente sistematizzate e applicate nel campo della didattica e delle materie professionali ad essa strettamente correlate. I laureati del programma di studio sono competenti per creare autonomamente programmi educativi scolastici nel campo educativo delle arti e della cultura. Sono pronti a insegnare l'educazione musicale con tutti i suoi aspetti nel campo delle conoscenze e delle abilità. Il programma di studio si basa su attività creative nel campo dell'educazione musicale e della sua didattica. La componente sul campo è focalizzata su una più profonda comprensione dei problemi dell'educazione musicale, che si riflette nell'insegnamento dell'educazione musicale nelle scuole primarie e secondarie. Fenomeni e concetti musicali sono presentati in un contesto più ampio e nelle relazioni tra i diversi tipi di scienza e arte. La componente didattica musicale si basa sulle conoscenze acquisite nella ricerca pedagogica musicale e sulle buone pratiche verificate nella pratica. La teoria musicale e la componente pedagogica possono poi essere approfondite in un programma di studi di dottorato, ad es. Teoria musicale e pedagogia. Il piano di studi del piano principale rispetta l'equilibrio tra le componenti disciplinari, didattiche e pedagogico-psicologiche della formazione secondo gli standard di formazione degli insegnanti del Ministero della Pubblica Istruzione. La formazione pedagogico-psicologica comprende materie di pedagogia, psicologia e pedagogia speciale, compresa la pratica pedagogico-psicologica. Parte di esso è l'elaborazione di una tesi di diploma. Gli studi mirano principalmente allo sviluppo delle competenze professionali, pedagogiche e psicologiche, comunicative e di altre competenze personali e educative necessarie per diventare insegnante di pedagogia nelle scuole professionali secondarie e per altre attività educative e di coordinamento nel campo dell'istruzione. Oltre all'intensificazione delle basi scientifiche professionali delle discipline pedagogiche (a seguito dei contenuti degli studi di laurea), l'obiettivo è la didattica dell'educazione e l'applicazione delle competenze didattiche professionali nella pratica didattica. L'attenzione particolare è rivolta alla metodologia della ricerca pedagogica perché uno degli obiettivi è rendere gli insegnanti di pedagogia abili, tra le altre cose, nel proporre, attuare e valutare la ricerca empirica nel campo dell'istruzione. L'attenzione nel programma di studio è anche posta su conoscenze e abilità nel campo dell'educazione sociale, del lavoro sociale e della metodologia di questi fenomeni. Gli studenti hanno la loro pratica didattica nelle scuole, nelle strutture scolastiche; ma anche, nelle strutture dei servizi sociali.

Il Master in Formazione Permanente in Giornalismo Televisivo, promosso dall'Istituto RTVE e dall'Università Rey Juan Carlos, mira a qualificare i suoi studenti nell'uso degli strumenti audiovisivi più avanzati, e nella scrittura e presentazione di notizie davanti alla telecamera, per integrare gli insegnamenti teorici delle lauree o delle lauree in Scienze dell'Informazione.

La laurea di secondo livello o Master of Arts in Diritto canonico ed ecclesiastico comparato, rilasciata dalla FTL-USI, si distingue per l’originalità delle proposte rispetto a corsi di studio di altre università, soprattutto per l’attenzione riservata alla formazione teologica in ottica comparativa.

L'obiettivo del programma di studi congiunto del secondo ciclo Basketball Coaching and Management è quello di formare un Master of Sport in grado di valutare diversi sistemi di coaching e gestione del basket, i programmi e le loro strutture applicate in vari paesi europei, utilizzare tecnologie avanzate nel coaching di basket, in modo creativo risolvere problemi complessi, trarre le giuste conclusioni, mettere in relazione esperienze pratiche con modelli riconosciuti di formazione professionale e modelli di apprendimento sulla base di risultati di livello internazionale in scienze e tecnologie interdisciplinari fondamentali e applicate.

Gli studi di secondo livello in Biotecnologie mediche presso la Facoltà di Biotecnologie consentono agli studenti di sviluppare le capacità di risolvere i problemi che sorgono nel lavoro sperimentale. I progetti di tesi di master individuali coordinati dal personale di ricerca e di insegnamento della Facoltà servono a questo scopo.

Il Master di I livello in Alta Moda, Fashion Design si rivolge a laureati che vogliano completare gli studi e la propria visione del sistema Moda attraverso un percorso e una ’experience’ nel mondo dell’Alta Moda. Un mondo apparentemente riservato a pochi che sta diventando lo strumento sempre più importante della comunicazione dei Marchi del lusso, insieme alle collezioni del Pret à Couture e al Made to Measure.

Il corso di laurea interuniversitario di secondo ciclo in Economia e gestione della salute (Eu-HEM) prepara economisti sanitari di livello dirigenziale altamente qualificati in grado di ricoprire posizioni di responsabilità in istituzioni e imprese (nazionali e internazionali), istituti di ricerca pubblici e privati e organizzazioni internazionali lavorare nel settore sanitario.

L'esperienza di base insegnata nell'ambito dello studio MA si basa sul precedente programma di studio BA e consiste in un insieme di discipline linguistiche, letterarie e didattiche simbioticamente interconnesse progettate per fornire al laureato una conoscenza sostanziale di tutte queste, in corrispondenza del livello MA. Gli studi mirano principalmente allo sviluppo delle competenze professionali, pedagogiche e psicologiche, comunicative e di altre competenze personali e educative necessarie per diventare un insegnante di pedagogia nelle scuole professionali secondarie e per altre attività educative e di coordinamento nel campo dell'istruzione. Oltre all'intensificazione delle basi scientifiche professionali delle discipline pedagogiche (a seguito dei contenuti degli studi di laurea), l'obiettivo è la didattica dell'educazione e l'applicazione delle competenze didattiche professionali nella pratica didattica. L'attenzione particolare è rivolta alla metodologia della ricerca pedagogica perché uno degli obiettivi è rendere gli insegnanti di pedagogia abili, tra le altre cose, nel proporre, attuare e valutare la ricerca empirica nel campo dell'istruzione. L'attenzione nel programma di studio è anche posta su conoscenze e abilità nel campo dell'educazione sociale, del lavoro sociale e della metodologia di questi fenomeni. Gli studenti hanno la loro pratica didattica nelle scuole, nelle strutture scolastiche; ma anche, nelle strutture dei servizi sociali.

Il corso rappresenta il corso corrispondente in inglese del corso di laurea di secondo livello in Architettura - Progettazione degli lnterni e per I'Autonomia, ed è offerto come parte delle iniziative per la promozione internazionale in conformità al Decreto Ministeriale 50/2010 che rende possibile istituire corsi di corrispondenti in lingua inglese

Formazione di secondo ciclo, il Master Europeo in Management and Business Strategy forma e sviluppa le capacità dello studente per le funzioni strategiche dell'azienda. Il diploma forma i futuri dirigenti di alto livello che sono subito pronti a lavorare in azienda, un asset molto apprezzato dai recruiter.