La gamma di MD di Medicina Generale presso la 2a Facoltà di Medicina dell'Università Carlo di Praga è paragonabile ad altre Facoltà di Medicina nella Repubblica Ceca e anche all'estero. Il vantaggio è che è possibile ottenere una conoscenza più approfondita nei campi pediatrici. Lo studio dei campi teorici e preclinici è praticato sotto forma di lezioni, seminari ed esercizi pratici. Gli studenti conoscono il primo anno di studio con il problema dei malati cronici. Le materie cliniche vengono insegnate in blocchi.

Il curriculum del programma di studi di medicina generale è identico a quello perseguito dagli studenti di medicina cechi, a parte l'insegnamento in inglese. È conforme agli standard dell'Unione Europea ed è anche accreditato dall'Associazione delle scuole mediche in Europa (AMSE).

La durata standard dello studio è di sei anni. La forma di studio è solo a tempo pieno. I laureati del programma ricevono una formazione medica completa e ricevono il titolo MUDr. (MD) dopo aver completato con successo gli studi, dando loro diritto a candidarsi per posizioni in tutti i campi di specializzazione MD. Dall'anno accademico 1996/97 l'insegnamento si svolge aderendo ad un programma di studi modernizzato e rivisto che consente agli studenti di acquisire conoscenze integrate in ambito teorico e preclinico. I problemi clinici comuni vengono spiegati utilizzando l'apprendimento orientato ai problemi e la formazione clinica si concentra non solo sull'applicazione delle conoscenze teoriche ma anche sullo sviluppo di abilità pratiche. Gli obiettivi delle lezioni sono conformi al Programma europeo per le Facoltà di Medicina Euroskills, al quale partecipa la Terza Facoltà di Medicina. Lo studio presso la Terza Facoltà di Medicina è compatibile con gli studi presso altre facoltà di medicina.

La Facoltà di Medicina di Pilsen offre corsi di Medicina Generale (sei anni) sia in lingua ceca che in lingua inglese. Per gli studenti di medicina, i primi due anni di studio sono dedicati a discipline teoriche, come Anatomia, Istologia, Embriologia, Biofisica, Biochimica e Fisiologia. Durante il terzo e il quarto anno vengono studiate materie precliniche, quali Anatomia Patologica, Fisiologia Patologica, Microbiologia, Immunologia e Farmacologia. Nel terzo anno viene introdotto anche l'insegnamento al capezzale. Gli ultimi due anni di studio sono interamente dedicati alle materie cliniche. Per gli studenti di Odontoiatria, i primi due anni di studio sono dedicati alle discipline teoriche e all'Odontoiatria preclinica, il terzo, quarto e quinto anno sono dedicati alla stomatologia clinica. Gli anni accademici per le discipline teoriche e le materie precliniche sono organizzati in semestre invernale ed estivo. Ogni semestre è costituito da un periodo di insegnamento seguito da un periodo di esame. I corsi clinici sono organizzati in un sistema a blocchi.

Il programma di studio è concepito come un programma di sei anni senza una laurea interstage. Questo tipo di studio è sempre stato uno dei programmi di studio fondamentali nelle università fin dal Medioevo. Le materie fondamentali e obbligatorie insegnate nei primi anni di studio aiuteranno gli studenti a riconoscere e familiarizzare con i normali processi fisiologici di un organismo vivente. Le materie del terzo anno introducono ai processi patologici e, inoltre, aiutano gli studenti ad acquisire e padroneggiare le competenze pratiche di base nell'ambito della propedeutica della medicina interna e dei fondamenti della chirurgia. Le materie insegnate nel quarto e quinto anno sono focalizzate su singoli campi della medicina clinica. Infine, le materie del sesto anno di studio vengono introdotte e insegnate principalmente come tirocinio a lungo termine nei reparti di medicina interna, chirurgia, ginecologia, reparto maternità e pediatria. Inoltre, gli studenti hanno anche una formazione pratica simile nell'ambito di materie che riguardano la medicina preventiva, sociale e di sanità pubblica. Il nostro obiettivo è fornire agli studenti il background teorico necessario e consentire loro in particolari campi clinici di padroneggiare la diagnosi delle condizioni e la fornitura dei trattamenti più adatti a un paziente. Inoltre, gli studenti padroneggiano anche un approccio appropriato ai pazienti. È necessario raggiungere un equilibrio ragionevole tra la quantità di nuove informazioni provenienti dai singoli campi medici e le conoscenze di base di base, affinché nelle particolarità non si perda la concentrazione sull'insieme: una persona malata, un paziente.