13 Programmi educativi Degree Programs in Repubblica Ceca

L'obiettivo del programma di studi di dottorato in Didattica della Chimica è quello di preparare specialisti per migliorare la qualità dell'educazione chimica nella Repubblica Ceca in conformità con le attuali esigenze sociali e in conformità con i programmi educativi dei paesi europei avanzati basati sui risultati della ricerca scientifica. Il programma di dottorato si concentra sulla preparazione di specialisti nel campo della teoria dell'educazione chimica in conformità con le attuali conoscenze di chimica, pedagogia, psicologia, sociologia, informatica e altre discipline. È un programma senza specializzazione. Programma senza specializzazione.

Filosofia dell'educazione insegna filosofia della pedagogia e dell'educazione in relazione alla storia della filosofia e ai concetti guida della filosofia contemporanea. La filosofia dell'educazione si basa sulle tradizioni del pensiero critico, dell'antropologia filosofica, della filosofia sociale e politica, dell'eco-pedagogia e della pedagogia critica; si estende ulteriormente ad altri approcci alle scienze sociali, come l'antropologia culturale, la sociolinguistica e la sociologia, con l'obiettivo di studiare i problemi generali della società contemporanea. L'obiettivo della ricerca di dottorato è la preparazione accademica di individui che si distinguono nel loro pensiero creativo, critico e concettuale, con portata interdisciplinare e sono in grado di sviluppare la filosofia dell'educazione e campi correlati. I laureati saranno preparati a valutare e concettualizzare obiettivi e strategie di educazione e pedagogia nelle istituzioni accademiche ed educative e nel settore statale. Programma senza specializzazione.

L’obiettivo principale del programma di studio dell’educazione speciale è quello di preparare personale altamente qualificato per il lavoro teorico e sul campo nell’ambito dell’offerta di servizi di educazione speciale nella gamma più ampia possibile, secondo la struttura differenziata dei campi di studio cechi dell’educazione speciale (SSP – supporto per disabilità legate alla vista, all'udito, allo stato fisico o mentale, sostegno a cittadini con deficit di capacità comunicative, disturbi dello spettro autistico, disturbi comportamentali o sostegno a persone con svantaggi sociali) con particolare attenzione alle problematiche attuali dell'educazione speciale contemporanea nel contesto internazionale . L'asset fondamentale del Dottorato. lo studio nel campo della pedagogia speciale è la preparazione di specialisti per avere successo in progetti di ricerca scientifica indipendenti, portando alla loro crescita personale e professionale per arricchire il campo scientifico della pedagogia speciale come moderna area delle scienze sociali. Programma senza specializzazione.

Il programma di studi di dottorato in Didattica della Matematica si concentra sulla preparazione di scienziati e operatori concettuali con competenze per la ricerca scientifica nella didattica della matematica e nell'analisi e valutazione dei contenuti curriculari, comprese le università di formazione degli insegnanti. Il programma di Didattica della Matematica coinvolge principalmente il campo della matematica, della pedagogia, della didattica generale e della psicologia. Programma senza specializzazione.

Il dottorato programma di studio Teoria e educazione musicale è destinata a preparare il futuro personale scientifico che sarà in grado di lavorare in modo indipendente sul proprio lavoro creativo e scientifico nel campo dell'educazione musicale e della teoria musicale. Il programma di studio mira ad approfondire sistematicamente la conoscenza nell'area di interesse, fornisce risultati dell'educazione musicale/pedagogica e della ricerca musicale e scientifica, comprese le tendenze attuali nell'educazione musicale che dovrebbero sviluppare competenze musicali specifiche per iniziare un lavoro scientifico indipendente nel campo. Il programma di studio fornisce un quadro scientifico per l'area di ricerca in pedagogia musicale in conformità con la teoria musicale. Programma senza specializzazione.

Il programma di studio è incentrato sui problemi della didattica della fisica e sui problemi generali della fisica. Deriva da discipline scientifiche come la fisica, la didattica della fisica, la pedagogia e la psicologia. L'obiettivo principale è fornire agli studenti una panoramica complessa della didattica della fisica, insegnare loro la pratica scientifica indipendente in questo campo e consentire una comprensione più profonda di alcune parti della fisica. Questo programma segue naturalmente il programma di master in Educazione alla Fisica per le scuole secondarie che, in tutta l'Università Carolina, può essere studiato esclusivamente presso la Facoltà di Matematica e Fisica. È quindi naturale che questa Facoltà abbia anche un programma di dottorato incentrato sulla didattica della fisica e sui problemi generali della fisica. Questo programma di studio è unico in quanto è l'unico della nostra università a offrire studi di dottorato nel campo della didattica della fisica.

Il programma si concentra sull'educazione di laureati preparati a risolvere problemi di ricerca nella sottozona dell'informatica relativa alla generazione e all'elaborazione di informazioni visive (computer grafica, analisi di immagini, visione artificiale) e / o sviluppo di giochi per computer.

Il programma di studio "Algebra, Number Theory e Mathematical Logic" offre agli studenti un'educazione avanzata in un'area selezionata. L'istruzione consente ai laureati del programma di seguire la ricerca contemporanea. Insegna loro le basi del lavoro scientifico indipendente e come affrontare vari problemi astratti.

Il programma di studio è implementato nell'ambito scientifico della Kinantropologia. La ricerca in Kinantropologia si occupa degli effetti complessi dell'attività fisica intenzionale e spontanea sullo sviluppo della personalità umana nel contesto bio-psico-sociale e sulle condizioni dell'ambiente dell'educazione fisica e dello sport, della fisioterapia, dell'educazione fisica sanitaria, compresa la loro efficace gestione. La cinantropologia, quindi, rappresenta un campo interdisciplinare che richiede variabilità nell'approccio alla risoluzione dei problemi di ricerca, in cui è stato da tempo enfatizzato un approccio sistemico con un accento metodologico.

Lo studio di dottorato è concepito come una preparazione di ricercatori nel campo della psicologia dell'educazione e della scuola, che parteciperanno allo sviluppo della teoria e della ricerca psicologica attraverso attività creative indipendenti. Lo studio di dottorato approfondirà le conoscenze sul campo con l'applicazione delle conoscenze ceche e straniere e i risultati della ricerca amplieranno ulteriormente le capacità e le competenze metodologiche e di ricerca degli studenti di dottorato, nonché le capacità di presentazione, con particolare attenzione alla psicologia educativa e scolastica, altre discipline psicologiche e scienze sociali. Il focus dello studio di dottorato è la tesi, che ha il carattere del lavoro scientifico originale. Attraverso la tesi di ricerca empirico-teorica o teorica, il dottorando acquisisce nuove conoscenze sull'argomento studiato e ne arricchisce così la descrizione scientifica e la concettualizzazione. La tesi è coinvolta nello sviluppo del campo nel contesto nazionale e internazionale. Lo scopo dello studio è quello di preparare ricercatori che, nel caso di un ulteriore percorso accademico presso l'Università, siano coinvolti in attività pedagogiche, scientifiche e di ricerca nel campo della psicologia dell'educazione e della scuola, eventualmente anche in discipline psicologiche affini e altre scienze sociali; nel caso dell'attività psicologica pratica gli operatori teorizzeranno il campo dato e lo ingloberanno in un contesto professionale più ampio. È un programma senza specializzazione.

Questo programma di studio presentato per la revisione mira a formare professionisti in grado di applicare in modo creativo le proprie competenze teoriche negli studi sull'inglese in un contesto educativo ampiamente concepito che abbraccia tutte le fasi educative. Il programma promuove anche l'ingegno e la flessibilità, producendo così esperti eruditi che possono rivalutare le esigenze in continua evoluzione dell'insegnamento delle lingue straniere e incorporarle nella loro metodologia. Forse la cosa più importante è che il programma di studio sottoposto a revisione è una simbiosi tra il principale campo di studio (cioè la filologia inglese, che abbraccia gli aspetti linguistici e letterari-culturali) da un lato, e la didattica dell'inglese e la didattica applicata dall'altro. Questo è un programma senza specializzazione.

La didattica dell'Educazione Artistica Ph.D. il programma di studio supporta le aree delle belle arti e la sua teoria connesse con le scienze sociali dell'educazione e della didattica in un regno completo di approccio scientifico internazionale basato sull'indagine. Il dottorato Il programma dovrebbe rafforzare la conoscenza dell'educazione artistica e della riflessione artistica nella specializzazione dell'educazione artistica e delle arti creative, concentrandosi così sulla didattica della classe artistica. L'area di ricerca del programma quindi l'obiettivo principale è implementare il modello di arte riflessiva che è mirato alla produzione artistica creativa e basata sull'indagine che di conseguenza porta alla creazione di metodologie e quadri per le trasformazioni didattiche e pedagogiche nelle arti belle e creative . Programma senza specializzazione.

Gli studi di dottorato sono concepiti come un programma preparatorio per studiosi e ricercatori i cui sforzi creativi contribuiscono allo sviluppo della teoria e della ricerca nel campo delle scienze dell'educazione. Il programma mira preferibilmente a migliorare le loro competenze pertinenti, a diffondere i risultati della ricerca e le tendenze rilevanti nel campo dell'istruzione e a coltivare le competenze metodologiche degli studenti di dottorato. L'orientamento generale del programma di studio offre agli studenti la possibilità di conoscere più approfonditamente le discipline pedagogiche. Il punto focale dello studio di dottorato è una dissertazione/tesi di dottorato, definita come un lavoro accademico originale i cui risultati arricchiscono il rispettivo campo di studio nel contesto più ampio dello sviluppo della disciplina. A causa della natura e del contenuto dello studio, il richiedente può consultare il tema, la struttura del progetto e le possibilità di elaborazione con potenziali supervisori degli studi di dottorato. Programma senza specializzazione.